جدول دراسة المادة

الأسبوع	الموضوع	نمط التعلم	المصدر
1	مقدمة في الحياة وتصنيف الكائنات الحية	محاضرة	الفصل 1 (ص 2-16)
2-3	كيمياء الجزيئات العضوية	محاضرة	الفصل 3 (ص 37-54)
4-6	بنية ووظيفة الخلايا	محاضرة	الفصل 4 (ص 59-81)
7-8	تركيب ووظيفة الأغشية الخلوية	محاضرة	الفصل 5 (ص 85-99)
9	التنظيم الحيواني والتوازن الداخلي	محاضرة	الفصل 31 (ص 577-587)
10-11	دورة الخلية والانقسام الخلوي	محاضرة	الفصل 9 (ص 151-165)
12	الانقسام الاختزالي والتكاثر الجنسي	محاضرة	الفصل 10 (ص 169-182)
13-14	علم الأحياء الجزيئي والجينات	محاضرة	الفصل 12 (ص 211-229)
15	تنظيم نشاط الجينات والطفرات	محاضرة	الفصل 13 (ص 243-245)
16	الامتحان النهائي	–	–

---

مخرجات التعلم

المعرفة (K):

• التعرف على الوحدة الأساسية للحياة والفروق بين بدائيات النوى وحقيقيات النوى.
• شرح تركيب وخصائص ووظائف الكربوهيدرات، الدهون، البروتينات، والأحماض النووية.
• فهم دور الغشاء الخلوي في العمليات الحيوية مثل الانتشار والتناضح والنقل.
• وصف دورة الخلية، الانقسام الميتوزي والانقسام الاختزالي.
• التعرف على الأساس الجزيئي والكروموسومي للوراثة.
• شرح تركيب ووظيفة DNA و RNA.

المهارات والكفاءات (C):

• تطوير الأداء الشخصي والمهني من خلال متابعة المحاضرات وتسليم المهام في الوقت المحدد.

---

أهمية المادة

تعتبر هذه المادة أساسية لفهم المبادئ البيولوجية التي تشكل أساس العلوم الطبية، مما يساعد الطلاب في تطبيق المفاهيم البيولوجية في مجالات الصيدلة، الطب، والعلاج الطبيعي.

---

محتويات المادة

• مبادئ علم الأحياء وتصنيف الكائنات الحية
• الجزيئات الحيوية الأساسية
• بنية ووظيفة الخلايا
• الأغشية الخلوية ونقل المواد
• الانقسام الميتوزي والانقسام الاختزالي
• الأساس الجزيئي للوراثة
• تنظيم نشاط الجينات والطفرات

---

أهداف المادة

• تقديم أساس متين في علم الأحياء لفهم العمليات الحيوية.
• تمكين الطلاب من استيعاب تركيب ووظائف الجزيئات الحيوية والخلايا.
• تعزيز قدرة الطلاب على فهم العمليات الوراثية على المستوى الجزيئي.
• تنمية مهارات البحث والتحليل في مجال العلوم الطبية.

---

آليات التقييم

نوع التقييم	النسبة المئوية
الامتحان النصفي	30%
المشاركة والتطبيقات العملية	20%
الأنشطة التفاعلية غير المتزامنة	20%
الامتحان النهائي	50%

---

المراجع الرئيسية

1. Sylvia Mader, Biology, 10th Edition, McGraw-Hill, 2012.
2. Sylvia S. Mader, Michael Windelspecht, Human Biology, 15th Edition, McGraw-Hill, 2017.
3. Lisa A. Urry et al., Campbell Biology, 11th Edition, Pearson, 2016.
4. Jane B. Reece et al., Campbell Biology: Concepts & Connections, 8th Edition, Pearson, 2014.

---

الأسئلة الشائعة

1. هل هناك متطلب سابق للمادة؟
لا، يمكن للطلاب التسجيل فيها دون متطلبات سابقة.

2. ما هي طبيعة الاختبارات في المادة؟
تشمل اختبارات نظرية تعتمد على الفهم العميق للمفاهيم البيولوجية.

3. هل يوجد أنشطة عملية؟
لا توجد مختبرات عملية، لكن المادة تعتمد على التفاعل من خلال الأنشطة غير المتزامنة والمهام البحثية.

4. كيف يمكنني التواصل مع دكتور المادة؟
يمكن التواصل عبر البريد الإلكتروني أو خلال ساعات المكتب المحددة.

---

اسم المادة: علم الأحياء للعلوم الطبية (Biology for Medical Sciences)
عدد الساعات المعتمدة: 3 ساعات
المتطلب السابق: لا يوجد
نوع المادة: إجبارية ضمن متطلبات الكلية
نمط التدريس: التعلم المدمج (Blended Learning)